«Дети и война – нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете… Призванные самой сущностью детства жить на воле, в 41-м они в одночасье потеряли это своё законное право».  Александр Твардовский. Военный дневник.

О Великой Отечественной войне глазами детей – очевидцев того времени – читайте в книгах и статьях наших подписных ресурсов. 

КНИГИ В Библиотечном сервисе GF5:

Пожедаева Л. В. Война, блокада, я и другие…: мемуары ребёнка войны. – От автора: «Мои «Мемуары» – «маленькие трагедии» маленького человека в большой войне больших людей. Это весь путь войны ребёнка с самых первых её дней до последних. И это всего лишь одна история маленького человека. А если бы записанных детских историй было больше, тогда и лицо войны можно было бы увидеть и осознать в полном объёме, а не в усеченном, как нам её представляют. Война – это не только «человек с ружьём». Это весь народ, попавший подеё молох, в том числе и дети, самая незащищенная и беспомощная его категория».

Читайте книгу здесь: http://globalf5.com/Knigi/Hudozhestvennaya-literatura/Publicistika/Biografii-i-Memuary/Voyna-blokada-ya_217320

В Университетской библиотеке онлайн:

Павлов В. П. Дети лихолетья: документальные очерки и повести. – В книге показаны судьбы детей Беларуси в годы Великой Отечественной войны: эвакуация детских учреждений на восток, жизнь детских коллективов на новых местах в советском тылу. Значительная часть книги посвящена трагической жизни детей Беларуси и России на оккупированной территории. Читайте книгу здесь: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=484038

Горькая доля детства: рассказы о днях оккупации. – В книге собраны воспоминания детей войны, переживших ужасы и беды оккупации в разных местах Советского Союза.Читайте книгу здесь: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=483978

                          Получить логин и пароль для работы в электронных библиотеках можно по почте: n.vasileva@nso.ru

СТАТЬИ в свободном доступе в научной электронной библиотеке «КиберЛенинка»

Рыблова М. А. «Территория детства» в пространстве Великой Отечественной войны (на материалах сталинградской битвы). – В статье дается определение «военного детства», выявляются его возрастные границы, выделяются основные возрастные группы внутри страты детей, оценивается их положение (статусы, функции, риски) в условиях войны, выявляются особенности детского восприятия войны и механизмы адаптации детей к условиям жизни в период Сталинградской битвы. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/territoriya-detstva-v-prostranstve-velikoy-otechestvennoy-voyny-na-materialah-stalingradskoy-bitvy/viewer

Рыблова М. А. Дети Сталинграда: пищевые практики военного времени. – В статьена материалах ранее опубликованных воспоминаний, а также результатах интервьюирования 264 жителей Волгограда и области (детство которых пришлось на период Великой Отечественной войны) рассматриваются кардинальные изменения, которые произошли в рационе питания детей, способах добычи пищи, ее обработки и потребления в период жизни в разрушенном бомбежками, осажденном, а затем и оккупированном городе. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/deti-stalingrada-pischevye-praktiki-voennogo-vremeni/viewer

Васенин Д. В., Мокроусова Л. Г., Павлова А. Н. Тыловые будни периода Великой Отечественной войны по детским воспоминаниям. – В статье на материалах опросовтружеников тыла студентами 1-го курса Марийского государственного технического университета раскрывается повседневная жизнь людей в тылу и на фронте в период Великой Отечественной войны. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/tylovye-budni-perioda-velikoy-otechestvennoy-voyny-po-detskim-vospominaniyam/viewer

Протасова Е. В. Военное детство в воспоминаниях уральцев о 1941-1945 годах. – В статье приводятся воспоминания уральцев о начале войны, стратегиях выживания в тяжелое время, заботе о близких людях, рассматриваются формы трудового участия детей в жизни уральских колхозов и леспромхозов, в которых подростки заменили взрослых,описаны некоторые виды досуга и игр, которыми жили дети в годы войны.Источниками послужили документы из региональных архивов, публикации в периодических изданиях, воспоминания, написанные «детьми войны», экспедиционные материалы. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/voennoe-detstvo-v-vospominaniyah-uraltsev-o-1941-1945-godah/viewer

 Алексеев А. А. Социальная история Великой Отечественной войны. Проблема «Дети войны. Особенности в условиях оккупации. – В статье на основе материалов Нюрнбергского процесса, рассекреченных документов архивов блокады Ленинграда, изданных воспоминаний очевидцев и впечатлений собственного детства автора на оккупированной территории, рассматриваются вопросы проблемы «Дети и война» в условиях оккупации. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-istoriya-velikoy-otechestvennoy-voyny-problema-deti-voyny-osobennosti-v-usloviyah-okkupatsii/viewer

Коренюк В. М. Провинциальное детство в 1941-1945 гг. (на материалах Молотовской области). – В статье на основе архивных источников и устных воспоминаний освещаются вопросы повседневной жизни детей Молотовской области в годы Великой Отечественной войны, рассматривается роль государства в регулировании деятельности детских учреждений. Особое внимание уделяется организации досуговой деятельности, трудовым будням, образованию и продовольственному обеспечению детей города Молотова (Перми).Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/provintsialnoe-detstvo-v-1941-1945-gg-na-materialah-molotovskoy-oblasti/viewer

 Ложкина В. М., Селянинова Г. Д. «У войны не детское лицо» (на основе устных воспоминаний детей войны Молотовской области). – В статье рассматривается вклад детей в общественную и производственную жизнь военного времени и анализируется мироощущение ребёнка, вынужденного примерить на себя роль взрослого, заняв его место у рабочего станка. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/u-voyny-ne-detskoe-litso-na-osnove-ustnyh-vospominaniy-detey-voyny-molotovskoy-oblasti/viewer

Рыблова М. А., Назарова М. П. «Играют мальчики в войну»: игра как способ освоения детьми пространства войны. – В статьена основе анализа воспоминаний тех, чье детство проходило в условиях Сталинградской битвы, выявляются механизмы адаптации детей к экстремальным условиям войны с помощью игр и игровых ситуаций, показаны их гендерные и возрастные особенности. Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/igrayut-malchiki-v-voynu-igra-kak-sposob-osvoeniya-detmi-prostranstva-voyny/viewer

Бельская Н. Эвакуированные дети: трудности выживания в тылу. – В статье рассматривается тема эвакуации детей во время Великойотечественной войны и проблемы их выживания в тылу, рассматривается, как эвакуация отразилась на их жизни, менталитете и взглядах. Читайте статью здесь:https://cyberleninka.ru/article/n/evakuirovannye-deti-trudnosti-vyzhivaniya-v-tylu/viewer

Носова М. С. Особенности детства в тыловом сибирском городе в годы Великой Отечественной войны (на примере Омска). – В статье на примере тылового сибирского города изучается повседневная жизнь детей в годы Великой Отечественной войны. В исследовании использован широкий круг документальных источников, газет и устных источников, позволивших охарактеризовать основные особенности повседневной жизни детей в Омске, обусловленные военным временем.  Читайте статью здесь: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-detstva-v-tylovom-sibirskom-gorode-v-gody-velikoy-otec...