В феврале Новосибирская государственная областная научная библиотека провела благотворительный сбор книг в рамках Общероссийской акции «Дарите книги с любовью». Акция приурочена к Международному дню книгодарения.
Главная идея праздника – вдохновить людей дарить друг другу хорошие книги и показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет своей ценности. Наш сегодняшний выпуск о пользе книгордарения.
В книге «Золото Трои. Автобиография» археолог Генрих Шлиман написал, что всю его жизнь перевернула подаренная ему на Рождество книга «Всеобщая история для детей». Увидев в ней изображение воспетой Гомером Трои, он дал клятву найти этот город. Все мы знаем, чем закончилась история этого книгодарение. Генрих Шлиман нашел знаменитую Трою.
Красивая легенда, правда? И хотя биографы доказали, что историю Шлиман выдумал уже в зрелом возрасте, а детство его и отношения с семьей были не очень радужными, все равно это подтверждает важность книгодарения. Часто взрослые говорят, если бы у меня в детстве была такая книга!
Преодолев детскую бедность, Шлиман заработал целое состояние. Деньги при этом оставались для него средством достижения более великих целей. Он совершил кругосветное путешествие, в 44 года стал студентом Сорбонны. Но самое главное, сделавшее его знаменитым – археология. Открытия и исследования Шлиманом Трои, Микен, Тиринф, стали для человечества Америкой и Австралией, Северным и Южными полюсами, великими проливами соединившими цивилизации – воспетую Гомером Античность и наше время.
А что же в наше время? Научные исследования заменили красивые метафоры. Например, коллектив ученых под руководством Станисласа Деэне (Stanislas Dehaene) сравнивал активность мозга (с помощью МРТ) неграмотных людей, людей, научившихся читать в зрелом возрасте и «обычных», грамотных с детства. Выяснилось, что у грамотного человека при распознавании текста значительно более интенсивно начинает работать зрительная зона коры головного мозга, активируются области, ответственные за обработку звуковой информации, и одновременно включаются несколько других мозговых центров. Но не только это характеризует работу „грамотного мозга“ — даже при восприятии только устной информации у грамотного человека начинает более интенсивно, чем у неграмотного, работать фонологическая область и другие зоны мозга.
Поэтому друзья, вслед за нейрофизиологами и Генрихом Шлиманом, приглашаем вас за книгами в НГОНБ, а еще, дарите книги друзьям и родным, приносите книги в библиотеки, школы, детские учреждения для тех, кто в них особенно нуждается.
С Международным днем книгодарения!
Комментарии 0